Dr.

PEMERINTAHAN NAGARI DALAM PERSPEKTIF ADMINISTRASI PUBLIK

Pemerintah Sumatera Barat telah menetapkan kebijakan tentang model kelembagaan pemerintahan nagari yang sesuai dalam penerapan desa adat di Provinsi Sumatera Barat. Penyelenggaraan Pemerintahan Nagari yang dimulai tahun 2001 menurut Undang-Undang nomor 22 Tahun 1999 yang kemudian direvisi dengan Undang-Undang nomor 32 Tahun 2004 dan Undang-Undang nomor 6 tahun 2014 yang menetapkan pemerintahan Desa dengan nama lain. Artinya, Pemerintahan Nagari diselenggarakan mengikuti asas-asas pengaturan Desa dan dituntut untuk dikelola secara professional sebagai village governance atau penyelenggaraan Pemerintahan Nagari yang tetap ditempatkan sebagai Desa administrasi. Hal ini mendorong pemerintah nagari untuk melakukan pengelolaan yang lebih baik dalam mewujudkan kemajuan dan kemandirian. Buku ini, hadir secara sitematis guna menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan disiplin ilmu Administrasi Publik maupun secara umum untuk menambah wawasan dan khasanah keilmuan tentang keberagaman penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia dalam konteks kelembagaan.

PERUBAHAN SOSIAL KAJIAN TENTANG PARADIGMA TEORI, KEKUATAN-KEKUATAN PERUBAH DAN PROSES PERUBAHAN SOSIAL DALAM MASYARAKAT

Percepatan perubahan dalam masyarakat melaju dalam semua lini kehidupan manusia. Era 2020 seluruh masyarakat dunia diguncang dengan pandemi corona yang cukup lama dan dialami hampir seluruh masyarakat dunia. Pandemi corona yang berbasis pada dimensi kesehatan telah menjadi penyebab bagi perubahan ekonomi, pendidikan, sosial, teknologi. Hal ini menujukkan bahwa ada keterkaitan antar dimensi dalam kehidupan manusia yang mengakibatkan perubahan, termasuk didalamnya perubahan sosial. Kajian perubahan sosial menjadi pokok bahasan yang penting dalam sosiologi, seiring dinamika menjadi karakter yang dimiliki oleh setiap masyarakat. Dinamika perubahan akan terus bergerak seiring dengan pendidikan, politik, ekonomi, teknologi dan agama yang menjadi faktor penggerak perubahan masih menjadi akar kebutuhan manusia. Pada perkembangannya komponen-komponen perubahan ini menjadi penggerak sekaligus menyumbang persoalan-persoalan pelik dalam masyarakat yang memunculkan konflik, masalah sosial hingga peperangan. Untuk itu kajian perubahan sosial menjadi penting untuk ditelisik dengan menkaji dalam perspektif teori-teori sosiologi yang sangat beragam.

Potensi Kombinasi Tithonia diversifolia dengan daun alpukat Persea americana miller Sebagai Pakan Alternatif Ternak Kambing

Judul : Potensi Kombinasi Tithonia diversifolia dengan daun alpukat Persea americana miller Sebagai Pakan Alternatif Ternak Kambing Penulis : Dr. Roni Pazla, S. Pt, MP. Prof. Dr. Ir. Novirman Jamarun, M. Sc. Gusri Yanti, SP, MP. Dwi Nanda Indah Sari, S.Pt. Indra Saputra, S.Pt. dan Selmia Susanti, S.Pt. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 131 Halaman NO ISBN : 978-623-497-057-9 Tahun Terbit : September 2022 Sinopsis Daun alpukat (Persea americama miller) merupakan limbah dari perkebunan alpukat setelah dilakukan pemangkasan cabang. Pemangkasan cabang diperlukan karena akan berdampak lansung pada factor lingkungan dan keberlanjutan budidaya alpukat. Namun saat ini limbah dari perkebunan alpukat kurang dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai pakan ternak, sama halnnya seperti tanaman paitan. Tanaman paitan (Tithonia diversifolia) merupakan tanaman semak yang berpotensi besar untuk dijadikan pakan ternak namun masih kurang termanfaatkan dengan baik , hanya sebagian orang yang mengunakannya sebagai mulsa atau pestisida alami dan belum banyak dimanfaatkan sebagai pakan ternak terutama ruminansia. Tanaman paitan dan daun alpukat dapat dijadikan sebagai pakan alternatif bagi ternak ruminansia. Namun kendala dari pengunaan tanaman paitan dan daun alpukat adalah zat anti gizi seperti asam fitat, tanin, saponin, oksalat, alkaloid dan flavonoid. Faktor pembatas tersebut, baik zat yang lansung terkandung dalam bahan pakan maupun melalui produk metabolisme pada ternak, dapat menganggu penggunan pakan. Selain itu, dapat mempengaruhi kesehatan dan produksi ternak melalui mekanisme penurunan asupan nutrisi, gangguan pencernaan dan penyerapan serta menyebabkan efek samping yang merugikan. Kandungan zat antinutrisi yang paling banyak di titonia dan daun alpukat adalah asam fitat dan tanin. Kandungan asam fitat dan tanin yang tinggi pada tanaman tittonia dan daun alpukat menyebabkan rasa pahit , sehingga kurang disukai oleh ternak. Asam fitat dalam suatu bahan pakan juga dapat mengangu penyerapan mineral karena asam fitat memiliki chelating agent yang dapat mengikat mineral sehingga ketersediaan biologis mineral tersebut menurun. Pada ternak kambing perah , konsentrasi pemberian titonia yang tinggi membuat rasa susu kambing terasa agak pahit. Sehingga dilakukanlah fermentasi tithonia dengan mengunakan lactobacillus bulgaricus yang mampu mereduksi kadar asam fitat pada titonia dan meningkatkan kadar mineral fosfor sehingga mampu dimanfaatkan mikroba rumen untuk pertumbuhan dan aktivitasnya. Kombinasi dari Tithonia diversifolia dengan daun adpukat serta penggunaan konsentrat berbahan lokal akan dapat menekan biaya ransum dari usaha kambing perah karna bahan-bahan ini merupakan bahan lokal dan mudah didapat. Hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi dan solusi serta pemanfaatan dari bahan pakan local dan limbah limbah perkebunan dalam rangka mewujudkan ketahanan pakan, yang muaranya untuk mendukung program ketahanan pangan serta menunjang program swasembada susu yang dicanangkan pemerintah.

Modul Pembelajaran Sains Anak Usia Dini untuk Anak TK 4-6 Tahun

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) saat ini menjadi perhatian pemerintah dan masyarakat luas. Pendidikan anak usia dini merupakan jembatan antara lingkungan keluarga dengan masyarakat, Anak usia dini merupakan manusia yang memiliki potensi yang harus dikembangkan. Anak memiliki karakteristik yang berbeda dengan orang dewasa.

MODUL TEORI BELAJAR

Judul : MODUL TEORI BELAJAR Penulis : Dr. Gusnarib Wahab, M. Pd Rosnawati, S. Pd., M. Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 85 Halaman ISBN : 978-623-62330-6-1 Modul ini disajikan sebagai referemsi untuk membantu mahasiswa-mahasiswi dalam mempelajari dan memahami materi-materi dalam matakuliah “Teori-teori Belajar danPembelajaran”, di dalam modul ini memuat seputar belajar dan pembelajaran, ruanglingkup belajar anak, hakikat belajar anak, teori-teori belajardan materi-materi yang berkaitan dengan belajar dan pembelajaran.

Modul Presentasi dengan Infografis

Modul Presentasi dengan Infografis

Pocket Manual of Homoeopathic Materia Medica & Repertory

Product Dimensions: 7.5 x 5.3 x 1.7 inches This edition contains all the well known and new medicines and essentials of the published clinical experience. A condensed form of Materia Medica for practical use.

New Manual of Homoeopathic Materia Medica and Repertory with Relationship of Remedies

The most authoritative book on homoeopathy ever published. Abbreviations and names of drugs have been standardised according to Synthesis in the whole text. An index of the drugs, both common and Latin names have been introduced under contents.

Pengenalan budaya Indonesia: Modul Pembelajaran Coding Unplugged Anak Usia 5-6 Tahun

Modul disajikan secara sistematis dengan penyajian materi yang disertai contoh dan latihan untuk menguji pemahaman anak dalam pembelajaran coding.

Modul Pembelajaran Evaluasi Program Pendidikan

Mata Kuliah Evaluasi Program Pendidikan ini memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang konsep Evaluasi Program sebagai riset dan menjadi dasar pengetahuan untuk menyusun proposal penelitian Evaluasi.

Modul Kesejahteraan Remaja

Menjadi sejahtera adalah menjadi bahagia dan berdaya. Mengingat pentingnya menjadi pribadi yang merasa sejahtera maka perlu diketahui upaya-upaya untuk merealisasikannya. Setiap tahapan usia dan tidak terkecuali remaja berhak untuk menjadi sejahtera, ketika mampu mengevaluasi mengenai potensi dirinya ataupun keterbatasan yang dimiliki, juga mampu mengenali emosi yang dimilikinya baik positif maupun negatif. Di samping itu, tentunya masih terdapat faktor lain yang turut berperan, namun dibatasi pembahasannya pada modul ini. Modul ini secara khusus membahas mengenai upaya meningkatkan kesejahteraan pada remaja. Hal tersebut didasari oleh karena remaja adalah masa yang penuh gejolak dan tantangan tersendiri, di sisi lain adalah sebagai generasi penerus bangsa. Oleh karena itu, remaja perlu diberikan pijakan agar berkembang sesuai tahapan perkembangannya. Melalui penerapan modul ini, diharapkan dapat menambah referensi dan menjadi acuan tata laksana intervensi bagi pembacanya atau pemerhati di ranah psikologi remaja.

MODUL AJAR FUZZY

Bismillahirahmannirahim Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dan tim dapat menyelesaikan modul pembelajaran Fuzzy Logic untuk Sistem Cerdas. Melalui penulisan modul pembelajaran Fuzzy Logic ini, diharapkan akan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan pembelajaran Sistem Cerdas sehingga dapat membantu peserta didik dapat menguasai secara tuntas materi Fuzzy Logic (Metode Tsukamoto, Mamdani, dan Sugeno) yang tertulis dalam modul pembelajaran, baik melalui perkuliahan dengan pertemuan tatap muka ataupun dengan pembacaan modul secara intensif oleh peserta didik. Dengan demikian, akan tercapai tujuan perkuliahan Sistem Cerdas yang telah ditetapkan. Modul Fuzzy ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan modul pembelajaran Fuzzy Logic ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa isi maupun penyajian dari modul pembelajaran ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan dan pengembangan modul selanjutnya.

MODUL LENGKAP PEMBELAJARAN CAMTASIA STUDIO 8

Modul Lengkap Pembelajaran Camtasia Studio 8 adalah modul pembelajaran yang membahas tentang tatacara pengunaan Camtasia Studio 8 yang bisa di manfaatkan oleh peserta didik khususnya dan dan bagi semua pihak dari segala lapisan yang membutuhkan sebagai referensi untuk belajar mengunakan Camtasia Studio 8.

Buku ajar praktikum modul biologi kedokteran

TEKNOLOGI DAN FORMULASI SEDIAAN PADAT

Buku Teknologi dan Formulasi Sediaan Padat dirancang dengan bahasa yang mudah dipahami dan dimengerti. Buku ini mengupas dan membahas berbagai macam bentuk sediaan padat mulai dari serbuk,kapsul, tablet konvensional hingga tablet khusus. Dalam buku ini dibahas secara lengkap mulai dari pengertian dari setiap sediaan, kelebihan dan kekurangan, aspek-aspek dalam proses pembuatan sediaan, contoh nama bahan yang digunakan, pengujian kualitas sediaan, permasalahan dari sediaan dan saran penanganannya, serta dilengkapi dengan beberapa soal untuk mempermudah mendalami pokok bahasan yang disajikan. Buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa, pelajar serta tim pengajar dalam kegiatan pembelajaran, khususnya ilmu tentang sediaan obat yang berbentuk padat. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan oleh praktisi sebagai bahan acuan awal dalam proses pembuatan sediaan padat di industri farmasi.

Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif

menulis ilmiah adalah suatu aktivitas produktif yang sangat berkaitan erat dengan dunia akademisi. Seorang yang berjiwa inovatif akan selalu mengembangkan ide dan pemikirannya melalui karya (tulisan). Menulis ilmiah pada dasarnya merupakan bagian dan aktivitas keilmuan secara komprehensif. Tujuan dari menulis ilmiah itu sendiri yaitu untuk memecahkan dan menganalisis sejumlah persoalan berdasarkan kerangka metode penulisan ilmiah. Buku ini memuat bahasan mengenai dasar-dasar menulis ilmiah, hingga implementatif dan praktisinya. Materi yang disajikan dalam buku ini sangat membantu pem-baca, khususnya bagi dosen, mahasiswa, guru, pelajar, ataupun peneliti dalam menerapkan teknik menulis ilmiah. Buku ini memberikan guide line pada pembelajaran aktif. Pembeda buku ini adalah adanya komponen yang disajikan secara sistematis, meli-puti: capaian pembelajaran, kemarnpuan akhir yang diharapkan, indikator, tujuan pembelajaran, peta konsep, materi pembelajaran, rangkuman, tugas, latihan, dan tindak lanjut. Tujuan dari penyajian komponen ini yaitu memu-dahkan pembaca dalam mengembangkan suasana, dialogis, interaktrf, dan menyenangkan. Materi-materi yang disajikan dalam buku ini yaitu: (1) Ragam bahasa ilmiah; (2) Ejaan bahasa Indonesia; (3) Pilihan kata (diksi); (4) Kalimat; (5) Paragraf; (6) Penyusunan karya ilmiah; (7) Teknik menulis esai; (8) Teknik menulis artikel ilmiah; (9) Teknik menulis makalah; (10) Teknik menulis artikel ilmiah; (11) Teknik menulis laporan hasil penelitian; (12) Teknik pengutipan; dan (13) Teknik presentasi ilmiah. Buku persembahan penerbit PrenadaMediagroup